一年级的日记

实用的一年级的日记范文8篇

一天即将过去了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的一年级的日记8篇，欢迎阅读与收藏。

一年级的日记 篇1

xx年xx月xx日 星期x

今天，我被老妈骂了一顿，但我不恨我老妈，因为我爱她，她是我的依靠。

不知多少个春秋冬夏，不知是谁一天天在风雨中给我送盒饭，一次次为了我的.温饱辛苦操劳，一次次在大雨中等候，不就是为了我可以飞黄腾达，长大有个好工作好让老妈放心吗？我知道，老妈是恨铁不成钢啊！我真恨自己，恨自己不想别人那样聪明，不像别人那样体贴父母，不像别人那样好好学习，我辜负了老妈对我的爱啊！

我一定不辜负老妈的期望！

一年级的日记 篇2

今天雪花漫天飞舞，是入冬的第一场雪。空气清新了，景色清新了，连心情都清新了呢！

校园里，迎面碰上一个一年级的小女生，正拿着一小捧雪放在了自己的头上，边放，边看着小同伴。冷不丁瞅见我正在看她，小女生冲我甜甜地不好意思地笑了，那缺了一个小口的嘴巴是那么可爱，红 通通的小脸笑容是那么美丽。我也跟着她一起笑了起来，小女生索性大笑了起来，笑声在我身后回响了许久。

洁白的雪装扮了银色的`世界，红通通的小脸装扮了多彩的校园。这真是一个美丽的冬日！

一年级的日记 篇3

星期五的早晨，阳光明媚，我的心情也像天气一样灿烂，因为我的姑姑要带我和表哥一起去看做米糖。

这是我第一次做米糖，我们看了先干嘛再干嘛，真有趣！做到一半的时候，那里的爷爷、奶奶还给我和我的'表哥捏了两个米糖球，特别好吃，我们吃得可开心了。我们边吃边玩，然后，我们又去抽了好几次奖，拿回了一些礼品，真是好运气！。

看完做米糖，我们又去柔石公园玩了。我们玩了滑滑梯，又玩了撕名牌，

今天是多么快乐的一天啊！

一年级的日记 篇4

我最快乐的一天就是和小伙伴们一起玩游戏、做迷藏、玩电脑、画画，这不光是我快乐的生活，还是我最喜欢的'。

不光玩是快乐，学习也是快乐。读书、写字，读书可以让我学到知识。练字会让我们写得更漂亮。“哇，这么多好吃的，馋的我都快掉一桌子口水了。”堂弟虎视眈眈的看着一桌的饭菜和月饼，一只手已经搭到了其中一盘月饼的边上。

还有让我快乐的事是跳蹦蹦床。因为，有小伙伴和我一起玩，我真开心。蹦蹦床里有北京福娃、奥特曼、灰姑娘，有空我就到植物园里去跳蹦蹦床。

还可以滑滑板、跳跳舞，这些都是我的假期生活。

一年级的日记 篇5

星期三，阳光灿烂，我们举行了第53届运动会。开幕式的时候我们排着整齐的.队伍迈着矫健的步伐走在操场上。走过司令台的时候我们一起向右转，看向司令台上的老师们。开幕式结束后，我们来到自己班的场地观看各项比赛。轮到我最好的朋友翁雨静上场了。我在边上为她加油，大声地喊着：“翁雨静加油！翁雨静加油……”翁雨静一开始跑得第二名，快到终点的时候，她不小心摔了一跤，结果只得了第六名。当时我心里难过极了！经过我们班运动员的奋力拼搏，我们班得了年级第三名，我们大家开心极了！

一年级的日记 篇6

10月1日国庆节，我和爸爸妈妈去了番禺长隆水上世界玩，我和爸爸一起玩了水上漂流，冲浪，还看了水上表演，太好玩了。还和一年一班的李心怡同学去了水疗馆玩。

中秋节还去了白云山，去看了鹦鹉表演，表演骑单车、弹电子琴、溜冰。它很聪明，还从我的手里，叼走了10元钱，真是一只可爱的`小鹦鹉。

一年级的日记 篇7

教学要求

1、知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。

2、能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。

3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。

重点难点

1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。

2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。

教学准备

课文挂图，字词卡片，课文录音。

课时安排

2课时

教学过程

（一）创设情境，激趣导入

1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？

2、交流：学生说说自己的愿望。

3、大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。

4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？

（二）听读课文，初步感知

1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？

2、听读汇报。

（三）自读课文，学习生字

1、学生自由读课文，用符号把不认识的.字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。

2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。

3、学习生字。

（1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。

（2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

（3）教师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，学生书空。

（4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。

（5）展示优秀写字作业。

4、给生字找朋友（扩词练习）

（四）熟读课文，质疑问难

1、老师范读课文，让学生进行评价。

2、指名分自然段读课文，其他同学评价。

3、多种形式读，把课文读通顺读熟。

4、思考交流：自己读懂了什么？还有什么疑问？

一年级的日记 篇8

今天是星期天，我和妈妈一起到闸上小学玩跳跳床。我玩了一条龙，第一次爬一半就滑了下来，第二次爬的.时候，妈妈在外面给我壮胆，太阳娃娃照着我，我感觉好热呀！我爬到了公鸡的身体里，一下觉得好阴凉哦！我把许多的动物都玩够了，我想再玩一遍，可是我已经满头大汗了，我在那里大声叫：“妈妈快来呀，我想喝水。”妈妈看着我这副摸样，哈哈大笑起来。

今天我玩得好开心哦！