幼儿园托班科学教案：剥蚕豆

幼儿园托班科学教案：剥蚕豆

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园托班科学教案：剥蚕豆，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.在看一看、摸一摸、猜一猜、剥一剥、尝一尝的`过程中认识蚕豆颜色、外形、触感和味道；

2.在剥蚕豆的过程中发现多种剥蚕豆的方法；

3.体验剥蚕豆的快乐。

活动准备：

1．每组一个托盘；人手一只小碗；

2．煮好的蚕豆；

3．小毛巾一筐；

4．餐盘每组一只；笑脸盘每组一个；

5．白色小桌子，其上放置宝宝的操作材料。

活动过程：

1.出示蚕豆，引发兴趣；师：你们看这是什么？

师：什么颜色？你看，像什么？（观察颜色，形状）师：请一位宝贝上来摸一摸，感觉怎么样？（鼓鼓的，表皮毛毛的）

2.引导猜测，想象里面藏着什么；师：摸起来鼓鼓的，里面藏着什么呢？（神秘状，激发猜测想象）

3.认识操作材料；师：究竟里面藏着什么呢？等会儿，韩老师请你们来剥一剥。剥开来，就知道了。

师：现在看看，桌上放了些什么？（一托盘蚕豆、小碗人手一个）师：猜猜空空的小碗用来干什么？（放什么？）（放剥出来的蚕豆）师：现在请宝宝搬小椅子到桌子边坐下。（按组先后）小脚藏在桌子下面，就开始剥。

4.指导宝宝剥蚕豆；师：剥出来，是什么？什么颜色？

分组指导剥蚕豆的方法。（鼓励宝宝自己剥）

5.引导宝宝观察蚕豆宝宝，并与豆荚的表皮进行比较师：摸一摸蚕豆宝宝，感觉怎么样？（滑滑的）师：蚕豆宝宝摸起来滑滑的，豆荚摸起来毛毛的。

6.引导宝宝尝一尝煮好的蚕豆；师：这滑滑的，绿绿的蚕豆，你们吃过吗？吃起来是什么味道呢？

师：我带来了煮好的蚕豆，请你们尝一尝。

（拿出煮熟的蚕豆）师：小毛巾擦擦手，小勺子手中握，轻轻放进小嘴巴，啊呜啊呜真好吃！

师：蚕豆的皮皮放到笑脸盘中。（不然笑脸盘要哭咯）教师分发蚕豆到每组的餐盘中。