《妈妈,我爱您!》教案

《妈妈,我爱您!》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《妈妈,我爱您!》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、理解父母的辛苦，知道体谅父母。

2、体悟父母的关爱，知晓感恩的必要。

3、通过课上训练与课后反馈，逐步培养孩子的感恩习惯。

设计意图：

本活动分3个环节：知恩——导行——感恩

活动准备：

1、音乐资料：《神秘园之歌》《感恩的心》《世上只有妈妈好》。

2、多媒体课件

3、指导小朋友制作千纸鹤。

活动过程：

活动前（背景音乐《游子吟》）

活动开始：

一、开场

1、出示图片（背景音乐《天下父母心》）

师讲故事《地震中的母亲》

（地震中的撑起2008年05月12 下午14点28分，一场突如其来的地震降临到了四川汶川一带。顷刻间，一个个鲜活的生命来不及挣扎，来不及呼喊，就被埋在了废墟之中。当救援人员在不断搜寻着幸存的生还者时，他们却发现了一个又一个生命的奇迹。抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。多么伟大的母爱，她用生命为孩子撑起了一个得以重生的空间；为她撑起了一片生命的天空，而你自己却永远的被定格在了那里。即便这样，到了最后时刻，她仍然不忘一句活；亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！）

2、孩子们，听了这个故事，你有什么想法呢？

二、知恩

1、天下的父母都是一样的。你的爸爸妈妈又是怎样疼爱你的呢？

先别急着回答，让我们来看段视频。（播放视频《感恩父母》）

导引：

每天回到家，爸爸妈妈们做的都是谁最爱吃的菜？

你最爱吃的菜，总放在谁的面前，爸爸妈妈总是说我不爱吃？

这就是妈妈的爱呀，爸爸妈妈的心里只有孩子，所以他们才会把最好的留给孩子。

在你们生病的时候，爸爸妈妈是怎样细心地照顾你们？

晚饭后，爸爸妈妈放弃了休息，他们为你做了什么呢？

（1）、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。

（2）、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话

(3)、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠

(4)、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着

(5)、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。）

2、爸爸妈妈牺牲了所有的休息时间，陪我们玩，陪我们认识世界，陪我们长大。他们把我们成长中的每一个画面都收藏了下来。下面请照片中的小朋友，来给我们讲讲照片背后的故事。

（展示照片，学生讲背后的故事。）

3、爸爸妈妈这么疼爱我们？你对他们又有多少了解呢？

导引：你知道爸爸妈妈的生日吗？你知道他们最爱吃的食物是什么吗？你知道他们穿多大的鞋吗？你知道爸爸妈妈每天回家后要为我们做哪些事情吗？你知道爸爸妈妈照顾我们最辛苦的事是什么吗？

4、听到大家的发言，老师很高兴，看来，我们班的同学都知道关心自己的爸爸妈妈。不过，只了解了这些还不够，你们知道爸爸妈妈工作的辛苦吗？

出示图片，引导学生寻找自己父母的影子。

（学生介绍父母的工作。选择典型介绍：农民，工人、个体户……）

5、爸爸妈妈付出的一点一滴，都印在了我们的心里。同学们，你们真的长大了，从你们的发言中，我感受到我们的爸爸妈妈为了大家的成长，付出了他们全部的心血和汗水。

三、问省

1、孩子们，你爱你的爸爸妈妈吗？（爱）今天我们班会的主题就是《爸爸妈妈，我爱您！》（出示，齐读）

2、老师相信每个同学都非常地热爱自己的父母亲。但是在生活中，你是怎样爱他们的呢？我们来看看下面这些行为，做得对不对？

（1）、爸爸妈妈下班回来，你主动递上了拖鞋。

(2)、你把整齐的房间搞得乱七八糟。

(3)、爸爸在外打工，我常常打电话向爸爸汇报自己的生活和学习情况。

(4)、你放学后去同学家玩，爸爸妈妈不知道你在哪里。

(5)、你想要买一个很贵的玩具，妈妈不同意，你在超市里哭闹着不肯回家。）

3、像2、4、5这样的行为，爸爸妈妈的心情会怎么样呢？这样做是疼爱父母的行为吗？

四、导行

1、爸爸妈妈为我们的成长付出了这么多，此刻，你最想对他们说什么呢？

（爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你们。谢谢您。）

“爸爸妈妈，你们辛苦了。我爱你们。谢谢您。”这简简单单的话语，却能让父母的心温暖无比，让对父母表达谢意和关爱成为一种好习惯吧。

2、那我们能为他们做些什么事呢？下面几种情况，我们应该怎么做呢？

（1）劳累了一天的妈妈回来了，

（2）今天是爸爸的生日，我

（3）早晨六点半，桌上已经摆好妈妈做的早餐，我

（4）妈妈生病了，躺在床上，我

（5）家里地面脏了，碗还没洗，我

3、老师这里也准备了几条感恩亲情的习惯要求，一起来看看吧。

①每天见到父母主动打招呼，分手时说“再见！”

②在得到父母的帮助时，及时说“谢谢！”

③体谅父母的辛劳，不乱对父母发脾气。

④帮父母做力所能及的事。

⑤把学习当成 ……此处隐藏10384个字……的国旗是什么样的？

出示小黑板，填空

1、我们的祖国名字是（ ）。

2、我们的国旗是（ ）

3、我们国家的国歌的名字是（ ）

师；刚才大家知道了国歌、国旗，下面请同学们看一幅图案。（出示国会图案）

师：请大家看一看，再告诉大家这画图上有什么？

（天安门，麦穗，齿轮，五角星）

师：这就是国徽，国旗和国徽都代表中国，我们可一定要爱护她哟！

活动二、

1、全班唱《国旗、国旗真美丽》

师：国旗多么美丽，国旗代表我们的祖国，我们要爱国旗，爱祖国。

2、了解祖国

师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识？

A：成立的时期1949年10月1日（国庆节）

B：面积有多大960万平方公里

C：有56个民族

D：知道有哪些大河（长江，黄河）

E：有哪些高大的山

师：你到过哪些地方，都看到了什么？

活动三：

1、表演舞蹈《娃哈哈》

2、诗朗诵《祖国颂》

3、小结：同学们，我们的祖国是一个美丽的祖国，等我们长大后一定要到祖国各地去看一看，领略美丽的风光，了解民族风情。我们要从现在起学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣、富强、更加美丽。

4、播放音乐《歌唱祖国》

一、主题：

庆祝中华人民共和国成立66周年

二、参与对象：

三年级全体学生

三、目的：

1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

四、活动的准备：

幻灯片

五、活动时间：

20xx年9月28日主题班会活动

六、活动流程：

1、教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国(节选)》开篇。我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

1 、祖国啊我亲爱的祖国

2、以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。

3、介绍关于祖国的有关知识：

①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;

③ 中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。

④中国国徽：国徽上四个事物的简介(国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级)。

4、学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵5、集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6、转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢?进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

7、 总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

七、自我评价与反思

这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和能力的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。

学情分析

当今社会的孩子基本上都是独生子，家长非常娇惯，孩子本身也有优越感，认为妈妈对自己好是应该的，出现了对妈妈说话没有礼貌、依赖妈妈、比较任性等现象。中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少会想到为妈妈做事，所以，我设计了这个活动，以此激发幼儿体会母爱的无私与伟大。中班幼儿单独表演的能力较弱，在设计游戏时，尽可能引导幼儿共同完成。

活动目标

1．帮助幼儿了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

2．让幼儿通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的情感。

3．让幼儿知道帮妈妈做事情，自己的事情自己做。

活动准备

材料准备：一些歌曲的磁带，如《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《世上只有妈妈好》；妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录像；准备搭建舞台的材料，如积木、桌布、花盆、彩色纸等。

活动过程

1．庆祝活动

在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。

分析：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2．活动进行

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）幼儿按节目单表演节目。

分析：主持人的语言应根据节目内容有所设计，使幼儿在表现自己时，感受到快乐情绪的鼓舞，同时也使妈妈们为孩子的表现而高兴。

（3）播放妈妈辛苦在家做事和在单位做事的录像。

分析：录像使妈妈平时的生活直观真切，因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长提供的。

（4）妈妈说心声。

分析：通过妈妈代表说心声，让幼儿体会妈妈爱我们的情感，同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

（5）集体表演“我的好妈妈”。

分析：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达对妈妈的爱。这是感情的高潮，也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演，如当幼儿说完悄悄话时，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢你们！妈妈，祝你们身体好！”幼儿齐说：“祝妈妈身体好！”

3．制作礼品

（1）选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，贴在妈妈的手上。

（2）祝贺，送礼物。

分析：幼儿在送礼物的过程中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一起和幼儿说一些祝贺的话，如我送妈妈连衣裙、祝妈妈永远漂亮。