关于幼儿园小班社会教案汇编15篇
作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的关于幼儿园小班社会教案,希望对大家有所帮助。
关于幼儿园小班社会教案1学习目标:
1.能专心地听指示做工作,发 展肢体活动的协调性和反应的灵敏性。
2.初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等动作。
活动准备:
1.事先在活动室的地板上贴上箭头标志。
2.播放轻快的音乐。
3.投放狐狸先生脸谱或头饰。
活动过程:
1.告诉幼儿故事屋开幕了,现在教师请小朋友一起去故事屋。
2.悄悄告诉幼儿附近有大灰狼,请幼儿一个跟一个,跟着教师走。
3.播放音乐,教师和幼儿跟着箭头走,教师一边走一边指示幼儿“大步走”、“小步走”、“快快走”、“慢慢走”。
4.当另一位戴上狐狸先生脸谱或头饰的教师出现时,教师告诉幼儿已来到故事屋。教师与幼儿一起拍手,庆祝大家顺利地来到了故事屋。
活动评价:
1.能专心听教师的指示做出相应的动作。
2.能掌握大步走、小步走、快走、慢走的动作。
活动建议:
当幼儿熟悉游戏后,可以请一位幼儿当指挥,带领大家做动作。
关于幼儿园小班社会教案2活动目标:
1、认识教室的各项设施与使用规则。
2、 获得探险的乐趣。
活动准备:
1、挂图:《我的幼儿园》
2、 厕所、午睡室、水杯架、毛巾架、饮水桶、衣帽箱等照片或图片若干。
活动过程:
一、带领幼儿参观教室里的各项设施,与幼儿共同探讨这是什么。
二、引导幼儿回忆:刚才你都到过了什么地方?
三、利用照片或图片,引导幼儿认识教室设施及使用规则
1、厕所在哪里?男小朋友应该在哪里上厕所?女小朋友应该在哪里上厕所?上厕所时我们应该注意什么呢?(不推不挤)
2、洗手的地方在哪里?洗手时我们应该注意什么呢?(洗手时要排队,用肥皂洗手,把水甩在水池里)
3、午睡室在哪里?午睡室是个小朋友睡觉用的,所以进入午睡室时动作要轻轻地,声音也要轻轻地。
4、小朋友喝水的杯子放在什么地方?饮水桶在什么地方?喝水的时候要注意什么?(排队,不一边喝水一边走路)
5、毛巾架是用来干什么的?吃完饭、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。
6、小朋友脱下来的衣服放在哪里呢?
四、幼儿自由探险,巩固对教室的认识,体验探险的乐趣。
关于幼儿园小班社会教案3活动目标
1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。
2、懂得亲切感的意思,逐步养成乐意和老师、同伴拥抱。
活动准备
1、故事《想要抱抱的小猪》
2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏。如:《儿歌》梁静茹 《爱我你就抱抱我》
活动过程
1、体会与老师抱一抱的亲切感师:我手抱玩具娃娃小熊说:“小熊喜欢于老师,于老师也喜欢小熊,所以我们互相抱抱,很开心”。提问:有谁愿意和于老师抱一抱?
幼:(举手回答)
2欣赏故事《想要抱抱的小猪》
师:伴随轻音乐和图片展示,我有感情地讲述故事。
师(故事讲完后)提问:小动物们为什么不愿意和小猪抱一抱啊?
幼(举手回答)
3、讨论:抱抱的感觉师:故事中,最后小猪变干净了,小动物们就愿意和小猪抱一抱啦。那于老师想请问小朋友们,你喜欢跟什么人抱抱?不喜欢跟什么人抱抱?
幼:(举手回答)师:说了这么多,于老师要考考我们小朋友了,你们知道抱抱需要运用身体哪些部位吗?
幼:(请坐的好的小朋友回答)师:(总结)抱抱需要用到手、膀臂,胸膛。。
4游戏:大家来抱抱师:下面要和小朋友们玩个游戏,游戏规玩法是:幼儿念儿歌“我叫某某。我叫某某,点点头,笑一笑,亲一亲,抱一抱,大家乐陶陶,乐陶陶。”念完最后一句找个好朋友拥抱在一起。
师:我请一名幼儿上来,和老师一起做个示范。(强调,嘴里要念儿歌,最后一句说完后,找好朋友拥抱。)师:小朋友你们看懂会了吗?下面让我们跟着背景音乐,自由地与自己喜欢的同伴亲亲、抱抱吧。
关于幼儿园小班社会教案4美味鸡蛋
活动目标
1、学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。
2、知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。
活动准备 1.熟鸡蛋若干,塑料小刀。
活动过程
1、玩蛋
每位幼儿一个熟鸡蛋。
让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。)
提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?
2、剥蛋
鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。
教师指导需要帮助的幼儿。
3、切蛋
让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。
观察:熟鸡蛋里面是什么样的?
4、煎蛋
教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。
5、尝蛋
让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐!
6、讨论:鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
活动延伸
帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
关于幼儿园小班社会教案5幼儿园小班教案
活动目标
1.知道水果有自己的独特香味。
2.能辨别出水果的气味并能大胆讲述。
活动准备
1.幻灯片:水果-柑橘类
2.不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各装一盘分别放在盒子里。
幻灯片
活动过程
1.观看幻灯片认识水果
让幼儿说出各种水果的名称
提问:你知道这些水果是什么味道的吗?
教师:今天老师带来了几个个有趣的水果盒,老师想请小朋友用鼻子闻一闻,猜猜盒子里装的是什么水果。
2.闻一闻是什么水果的香味
出示一个水果盒,请幼儿闻一闻。
先请说对了的幼儿品尝,让后再请没有说对的幼儿品尝。
3.逐一出示水果盒,用同样的方法,感知水果的香味并品尝。
4.通过闻一闻,尝一尝,让幼儿感知水果的香味,知道 ……此处隐藏3345个字……道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”
三、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)
小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。”
活动延伸:
这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。
活动反思
整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。
关于幼儿园小班社会教案12活动目标
(1)知道自己是x x幼儿园的小朋友,初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。
(2)能用简短的语言描述幼儿园,如很大、很美等。
(3)愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
(4)培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动过程
1.激发幼儿认识幼儿园的兴趣
提问:谁知道,我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?
2.知道自己是x x幼儿园的小朋友,寻找幼儿园的园牌,认一认园名
参观幼儿园大门,告诉幼儿门旁墙上金光闪闪的字是我们幼儿园的名字。幼儿跟念几遍“x x幼儿园”。
3.参观幼儿园全貌,知道幼儿园很大、很美
(1)走进大门观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。
(2)找找幼儿园最漂亮的地方。提问:我们的幼儿园漂亮吗?你最喜欢什么地方?
(3)幼儿自由地在喜爱的景物、房舍前坐坐、玩玩、谈谈、说说。
(4)念儿歌(小结):我们幼儿园,又大又漂亮;我们小朋友,人人都喜欢。
关于幼儿园小班社会教案13活动目标:
1、知道上下楼梯时靠右行走,有秩序。
2、初步建立遵守公共场所秩序的意识。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
1、教师在每个幼儿右手心贴一个红点;留4个红点贴纸备用。
2、教师教学资源《上下楼,靠右走》
活动过程:
1、谈话导入
师:小朋友,我们怎么到二楼的大厅里玩游戏呢?
师:我们都是沿着小脚丫上下楼的,有小脚丫的地方就是楼梯的右边,我们用右手握住栏杆沿着楼梯的右边上下楼梯。
师:瞧,你们的右手里都一个宝贝,我们带着宝贝一起玩游戏喽。
2、带领幼儿玩游戏,帮助幼儿理解“右手”和“右边”。
①教师带领幼儿边说儿歌边玩游戏。
点点红,点点圆,(右手胸前伸出,手心向上,左手食指点红点两次)
点点藏在手里面。 (双手握拳藏在背后)
点点点点在哪里? (双手不动)
点点点点在右手。 (左手不动,右手向前伸出,手心向上打开)
②请幼儿想一想、说一说:贴红点的手会做些什么,知道是左手还是右手。
小结:贴红点的手叫右手。右手会拿小勺吃饭,会端杯子喝水,还会拿画笔画画。右手在身体的右边。
3、播放教师教学资源《上下楼梯,靠右走》,引导幼儿观察讨论,学习正确上楼、下楼。
提问:
楼梯上谁在上楼梯?谁在下楼?
妈妈和宝宝下楼时时靠哪边走的?上楼的人是靠哪边走的?
上楼、下楼的人在楼梯上是怎样走的?为什么要这样走?
小结:在楼梯上,上楼的人要靠右边行走,下楼的人也要靠右边行走。行走时,眼睛要看着前面,一个跟着一个走,不推不挤,不玩耍。
4、带领幼儿到楼梯上实地练习上楼、下楼。
教学反思:
我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习,孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法,但孩子是好动的,虽然知道正确的方法,在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中,还需多进行练习,并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识,逐步掌握更多正确地日常习惯,帮助孩子们学会正确处理问题的方法。
关于幼儿园小班社会教案14活动目标:
1.通过穿裤子、鞋子比赛,锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
2.增强幼儿的集体荣誉感。
活动准备:
1.参赛幼儿裤子、鞋子,椅子5把
2.活动记录表、纸、笔等。
3.奖状、各班名单。
活动过程:
一、主持人介绍
主持人及介绍裁判老师等。 2.介绍比赛的规则。
二、比赛过程
1.36名幼儿分成6组进行比赛,一组为6人进行比赛,听裁判的口令比赛开始,以记时多少为准,记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。
2.统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果,统计出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。
3.比赛统一评分标准,各班维持好秩序。
三、颁奖
1.颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状,并拍照留念。
2.主持人“小班组穿裤子、鞋子比赛”活动。
关于幼儿园小班社会教案15活动目标:
1.主动学说招待客人常用的短句;在教师的启发下,学说招待客人常用的短句;在教师的启发下,和大家一起学说招待客人常用的短句;
2.养成热情、主动待客的习惯。
活动准备:
排练好情境表演;游戏用具一套,布置好的情境;画册《能干的小主人》。
活动过程:
一、出示情境,引起兴趣。
1.参观情境,提问这是谁的家?你们喜欢小朋友来你家做客吗?如果你是小主人,你是怎么做小主人的?
2.介绍角色,这是小红,是主人,这是小明,是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗?
3.提出观看要求:请大家看表演《我是小主人》,看看小红是怎么说怎么做的?情境表演,学说招待客人的短句。
4.观看表演一遍,提问这个表演的名字叫什么?
二、幼儿观看表演第二遍。
1.根据表演内容进行提问。
2.幼儿学说短句。"你好,请进,欢迎你来我家玩!""请坐!""请喝果汁,请吃水果和点心!""小明,这是我喜欢的书和玩具,我们一起玩吧!""小明再见,欢迎下次再来玩!"
三、看画册
幼儿尝试做小主人欣赏画册请幼儿分批练习做小主人,表扬扮演得较好的幼儿。
四、教师小结
我们要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。
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