幼儿园小班礼仪教案

时间:2024-07-25 17:12:33
幼儿园小班礼仪教案

幼儿园小班礼仪教案

作为一名教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的幼儿园小班礼仪教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班礼仪教案1

活动目标:

  1.体验和教师在一起的快乐。

  2.能主动走进教师,与教师交朋友。

  3.知道被人帮助了自己时,要说"谢谢"。

活动准备:

  1.活动前教师与幼儿建立亲密关系。

  2.纸屑;插塑玩具。

  3.阅读材料2《我和老师做朋友》;操作材料2《做朵红花送老师》。

活动过程:

  1.组织幼儿讨论。

  (1)教师自我介绍,表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望:你愿意和我做朋友吗?可以用什么动作来表示我们是好朋友?(拥抱、亲吻、握手)

  (2)鼓励愿意和教师做朋友的.幼儿勇敢走到前面来,握握老师的手(拥抱、亲吻)

  2.师创设背景,寻求幼儿帮助。

  (1)我的身上有很多的纸屑,用什么办法帮助我弄干净呢?

  (2)我两只手上都拿着东西,xx掉在地上了,怎么办呢?谁来帮助我?

  (3)你帮助了我,我该怎么说、怎么做呢?

  3.师幼一起玩游戏。

  (1)教师躲在幕布后面和幼儿说话,请幼儿猜猜是哪两位老师。

  (2)教师从幕布下面露出鞋子,请幼儿猜猜是哪位老师。

  (3)教师提供插塑,提问:谁愿意请老师一起玩?(教师尽量和每组幼儿玩一会儿)

活动建议与提示:

  1.这个活动也可当作游戏来开展,主要是为了增进幼儿与教师的情感,增进幼儿对班级保育老师的认识与了解,让幼儿接纳自己班级的教师和保育老师。

  2.提供阅读材料2《我和老师做朋友》,指导幼儿阅读,说说、试试图书中的内容。

  3.指导幼儿从操作材料2《做朵红花送老师》中取下花,用棉签给花朵涂上红色,作为礼物送给教师。

  4.在一日生活各个环节多与幼儿亲密接触,使幼儿尽快消除陌生感,和教师成为朋友。

幼儿园小班礼仪教案2

活动目标:

  1、认识圆形,运用圆形创作造型。

  2、发展幼儿想象力及操作能力。

  3、引发幼儿学习图形的兴趣。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

  1、将各色色纸剪成大大小小的圆,贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。

  2、幼儿数学用书

活动过程:

  (一)以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣

  随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么?“小猪波波画了好多大大小小的圆,哥哥姐姐看了好久,不知道波波的圆圈是什么,就问波波:“你画的圆圈是什么呀?”波波说:“这个圆圈里有两只手,一只长,一只短,从早到晚绕着转。”哥哥说:“啊,我知道了,是时钟”,姐姐说:“那这个是什么?”波波说:“它下面还有一条长长的.线,要抓好,才不会跑掉”。姐姐说:“喔,是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈,连肚脐眼的圆都有呢?妈妈说:“波波真是个很棒的画家”。

  (二)运用操作法让幼儿拼图

  幼儿也当波波,用圆形色纸拼拼贴贴,看可以拼贴出什么造型。完成后请幼儿欣赏作品,鼓励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么

  (三)带领幼儿打开《我的数学》第一页,启发幼儿观察画面内容,让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色,再说说图中还有哪 ……此处隐藏8224个字……到公园门口集中,清点人数,拍集体照。

  (4)3:00分上车返回幼儿园。

  2、提醒家长活动中要注意安全,自己的物品保管好,最好几个家长一起行动,有事拨打老师的电话。

  二、9:00分准时出发,安排好家长、孩子的座位,晕车的孩子、家长安排坐在前面,并注意安全。

  三、9:45左右到达梅园,进行亲子游活动。

  四、下午3:00分准时返回幼儿园。

幼儿园小班礼仪教案20

活动目标:

  1、交流新年做客的感受,学习怎样做客和接待客人。

  2、尝试吧动物和他喜欢的食物进行一一对应。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点:

  活动重点:尝试吧动物和他喜欢的食物进行一一对应

  活动难点:交流新年做客的'感受,学习怎样做客和接待客人

  难点形成原因:孩子们对如何正确做客和做小主人缺乏经验

  难点解决策略:通过孩子们喜欢的情景表演

活动过程:

  1、谈话,引发幼儿回忆过新年做客的情境

  新年的时候,你去谁家做客了?他们是怎么招待你的?

  新年的时候,谁来你家做客了?你是怎么招待客人的?

  2、招待小动物客人

  逐一出示小熊、小狗等动物图片,师幼谈话:谁来了?我们应该怎么问好?

  学说:“xx你好,欢迎你来我家做客”“请坐”等礼貌用语

  讨论:客人来齐了可以怎么招待他们?

  给客人唱歌跳舞,表演节目

  讨论:客人肚子饿了,他们吃什么?

  使用小朋友的书《数学》第一页“喜欢吃的食物”,让幼儿联系根据动物爱吃的食物进行连线。

  3、游戏“客人来了”

  教师扮演“客人”,到小朋友家做客,小朋友接待

  请幼儿扮演客人,另一位幼儿扮演主人,接待客人。

  设计依据:

  回忆新年做客经验,引起谈话的兴趣,激发孩子们的已有经验

  将做客的礼仪融入到情境表演中,让孩子们在情景表演中自然的学习做客的和招待的基本礼貌用语,是孩子们的获得有效的经验,印象更加深刻。

幼儿园小班礼仪教案21

设计意图:

  沙包是孩子们经常玩的玩具,也是容易制作的玩具,轻便易得,安全性高,为此我设计了沙包的几种玩法。

活动目标:

  1、知道沙包的几种玩法。

  2、培养幼儿走、跑、跳、爬、平衡等能力动作的协调性。

  3、体验合作游戏的.快乐。

活动准备:

  沙包若干、平整的地面。

活动过程:

  玩法一:顶沙包幼儿分成两组,把沙包放在头顶上,走着运到终点,那组最先到达终点,哪组获胜。

  玩法二:夹包跳幼儿分成两组,沙包夹在膝盖(两脚)之间,两腿(两脚)并紧,双脚一起跳,那组最先到达终点,哪组获胜。

  玩法三:运粮食幼儿分成两组,把沙包放在幼儿背上,爬着运到终点,那组最先到达终点,哪组获胜。

  玩法四:互相抛接两人一只沙包,你抛我接,我抛你接。

活动反思:

  小班的幼儿动作协调性差,需要加强练习。

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